Ассоциация составителей рейтингов (АСР) представила второй выпуск российского варианта пилотного рейтинга университетов стран БРИКС. В расширенный список лучших образовательных учреждений вошли 750 участников из 20 государств мира.
Подавляющее большинство (75%) фигурантов рейтинга приходится на пять стран. Лидерами по числу представленных вузов стали: Китай (216), Россия (169), Индия (97), Бразилия (56) и Иран (28).
Расширение географии исследования
Данный рейтинг является частью системы «Три миссии университета». В 2024 году была опубликована пилотная версия, а в 2025 году его географический охват значительно увеличился на фоне динамичного расширения блока БРИКС.
Новыми участниками, включенными в исследование, стали Индонезия, а также девять государств, получивших статус партнеров БРИКС до 1 июня 2025 года: Белоруссия, Боливия, Казахстан, Куба, Малайзия, Нигерия, Таиланд, Уганда и Узбекистан.
Ректор МГУ им. М. В. Ломоносова Виктор Садовничий подчеркнул актуальность исследования, отметив, что на страны БРИКС (включая партнеров) приходится более половины мирового населения, что формирует огромное образовательное сообщество. Он отметил, что преимущество российского варианта рейтинга заключается в использовании объективных и проверяемых данных, разработанных с учетом специфики и приоритетов образовательных учреждений БРИКС, при этом субъективные оценки экспертов полностью исключены.
Лидеры рейтинга 2025 года
Второй выпуск рейтинга принес изменения в топ-3:
- Первое место: Пекинский университет (Китай).
- Второе место: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Россия).
- Третье место: Санкт-Петербургский государственный университет (Россия), который сместил прошлогоднего призера — Университет Цинхуа.
В первую сотню лучших университетов помимо китайских и российских вузов вошли образовательные организации из десяти других стран: Индии, ЮАР, Таиланда, Бразилии, Малайзии, Индонезии, Саудовской Аравии, Белоруссии, ОАЭ и Египта.
Топ-20 пилотного рейтинга университетов БРИКС*
* Второй выпуск, 2025 год.
| Место | Название | Страна |
|---|---|---|
| 1 | Peking University | Китай |
| 2 | Lomonosov Moscow State University | Россия |
| 3 | Saint Petersburg State University | Россия |
| 4 | Tsinghua University | Китай |
| 5 | The Chinese University of Hong Kong | Китай |
| 6 | Moscow Institute of Physics and Technology | Россия |
| 7 | Shanghai Jiao Tong University | Китай |
| 8 | National Research University Higher School of Economics (HSE) | Россия |
| 9 | Beijing Normal University | Китай |
| 10 | Tongji University | Китай |
| 11 | Zhejiang University | Китай |
| 12 | University of Science and Technology of China | Китай |
| 13 | Hong Kong Polytechnic University | Китай |
| 14 | Xian Jiao Tong University | Китай |
| 15 | Tianjin University | Китай |
| 16 | The University of Hong Kong | Китай |
| 17 | National Research Nuclear University MEPhI | Россия |
| 18 | Fudan University | Китай |
| 19 | Novosibirsk State University | Россия |
| 20 | University of Cape Town | ЮАР |
Национальные лидеры других стран
Вновь наилучший результат среди вузов ЮАР продемонстрировал Университет Кейптауна (20-е место). Лидером Таиланда стал Университет Чулалонгкорна (23-е место). Среди индийских образовательных учреждений самое высокое место занял Индийский научный институт Бангалора (25-е место).
В четвертом десятке расположились ведущие вузы Саудовской Аравии, Белоруссии и Малайзии: Университет Короля Сауда (32-е место), Белорусский государственный университет (36-е место) и Университет Малайя (38-е место).
Лидер бразильского высшего образования — Университет Сан-Паулу — занял 43-е место. Университет Гаджа Мада (Индонезия) находится на 57-м месте, флагман ОАЭ — Университет Объединенных Арабских Эмиратов — на 62-м, а среди египетских вузов лучшим остается Американский университет в Каире (68-е место). Представители остальных стран-участников расположились за пределами первой сотни.
Позиции российских вузов в пилотном рейтинге университетов БРИКС*
* Российская версия, второй выпуск, 2025 год.
| Ранг по стране | Название | Место среди университетов БРИКС |
|---|---|---|
| 1 | Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова | 2 |
| 2 | Санкт-Петербургский государственный университет | 3 |
| 3 | Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет) | 6 |
| 4 | Национальный исследовательский университет `Высшая школа экономики` | 8 |
| 5 | Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» | 17 |
| 6 | Новосибирский национальный исследовательский государственный университет | 19 |
| 7 | Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана (национальный исследовательский университет) | 31 |
| 8 | Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы | 34 |
| 9 | Национальный исследовательский Томский государственный университет | 39 |
| 10 | Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина | 47 |
| 11 | Университет ИТМО | 49 |
| 12 | Университет МИСИС | 52 |
| 13 | Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова Минздрава России | 60 |
| 14 | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого | 61 |
| 15 | МГИМО МИД России | 70 |
| 16 | Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ | 75 |
| 17 | Национальный исследовательский Томский политехнический университет | 77 |
| 18 | Казанский (Приволжский) федеральный университет | 80 |
| 19 | Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова Минздрава России | 92 |
| 20 | Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского | 98 |
Генеральный директор Ассоциации составителей рейтингов Дмитрий Гришанков отметил, что широкий спектр критериев рейтинга позволяет объективно оценивать все ключевые миссии вузов: образовательную, научную и общественную. Он подчеркнул, что по параметру образовательной деятельности доминируют российские и китайские вузы, занимая 85% мест в топ-100. Китайские университеты лидируют по научной деятельности, а вузы ЮАР демонстрируют высокие показатели в реализации «третьей миссии» (общественной).
