Новое исследование демонстрирует, что интегрированные когнитивно-моторные упражнения превосходят стандартную аэробную активность в улучшении памяти и самоконтроля у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Ученые предполагают, что движения с высокой когнитивной нагрузкой являются ключом к эффективной тренировке мозга.








